Training Reykjavík, Iceland

22 - 28 of June 2025
LEARNING OBJECTIVES:

Apply outdoor learning strategies to teach academic subjects effectively.
Use mindfulness and movement activities to improve student well-being.
Embrace eco-choice practices by upcycling materials and using natural resources to help students value sustainability and engage more fully in learning.
Observe Iceland's holistic education system through school visits.
Develop multisensory lesson plans and gamification tools for outdoor teaching.
Design strategies for promoting inclusive learning through play and movement.
Build international partnerships for future Erasmus+ collaborations.

METHODOLOGY & ASSESSMENT:

Practical workshops on outdoor games, movement-based learning, and storytelling techniques.
Hands-on activities, including obstacle courses, mindfulness exercises, and group projects.
Reflection sessions to design personalised outdoor learning plans.
Digital collaboration and assessment tools for resource sharing, group reflections and evaluations.
Icelandic school visits to observe outdoor education models and sustainable practices.
Structured networking for international partnerships.
Cultural activities, including Icelandic traditions and hot tub reflections to promote well-being.

Experiența SMART TEACHERS PLAY MORE OUTDOOR în Islanda – Iunie 2025

prof. Ana-Maria Drăgoi

În perioada 21 – 28 iunie 2025, trei cadre didactice, un profesor de limba franceză, un profesor de fizică și un profesor de economie, pasionate de educația inovatoare au participat în Islanda la cursul „Smart Teachers Play More outdoors” – o experiență de formare care a îmbinat în mod armonios învățarea activă cu descoperirea unor peisaje spectaculoase.

O săptămână de învățare activă și conectare la natură

Cursul a avut loc în Reykjavík și a adus în prim-plan metode moderne de predare prin mișcare, joc și mindfulness, promovând atât starea de bine a elevilor, cât și a cadrelor didactice. Activitățile s-au desfășurat într-un cadru relaxat, dar bine structurat, fiecare zi având o temă distinctă:

• Luni: Introducere în conceptul STPM, jocuri de mișcare și tehnici multi-modale pentru predarea conceptelor academice.

• Marți: Activități de mindfulness și jocuri liniștitoare precum „Now minutes”, inspirate din practicile școlilor islandeze.

• Miercuri: Vizită educațională la o școală modernă din Reykjavík, urmată de sesiuni de storytelling interactiv.

• Joi: Împărtășirea bunelor practici între participanți și planificarea implementării metodelor în propriile școli.

• Vineri: Activități de reflecție și creare a unui plan de acțiune personalizat.

• Sâmbătă: Relaxare la piscinele termale și spa-uri islandeze, încheind cursul cu o notă de reconectare cu sinele.

Învățare din mișcare și joacă

Metodologia cursului a pus accent pe mișcare, cooperare și creativitate. S-au experimentat jocuri precum „Move to the middle”, „Human whiteboard”, și „Station activities”, care transformă lecțiile obișnuite în activități dinamice, implicând întreaga clasă.

Descoperirea Islandei – natura ca profesor

Timpul liber a fost dedicat explorării unora dintre cele mai spectaculoase atracții naturale ale Islandei:

• Golden Circle – un traseu complet care a inclus:

• Cascada Gullfoss, una dintre cele mai impresionante din Europa;

• Geysir și Strokkur, izvoare termale spectaculoase;

• Parcul Național Þingvellir, locul unde se întâlnesc plăcile tectonice eurasiatică și americană;

• Craterul Kerið, un lac vulcanic de o frumusețe aparte.

• Coasta de Sud – cu peisaje dramatice, plaje de nisip negru și cascade spectaculoase.

• Sky Lagoon – o experiență islandeză autentică de relaxare în ape geotermale, urmând ritualul în 7 pași.

• Reykjavík – tur ghidat prin capitala Islandei, cu opriri la obiective culturale și istorice.

Un schimb autentic de experiență și cultură

Participanții au avut ocazia să prezinte elemente din cultura lor locală în cadrul unei seri culturale, cu degustări de mâncăruri tradiționale și momente artistice, într-o atmosferă de colaborare internațională și prietenie.

Concluzie

Cursul „Smart Teachers Play More (Outdoor)” nu a fost doar un atelier de formare, ci o adevărată călătorie profesională și personală, care a adus împreună educatori din diferite țări, toți uniți de dorința de a transforma educația într-un proces activ, plin de sens și adaptat nevoilor reale ale elevilor.

O altfel de predare – prin mișcare, joacă și conexiune cu natura

Prof. Maria Sîrbu

Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși„ Craiova

Cursul Smart Teachers Play More (STPM) a propus o viziune revoluționară: predarea prin mișcare, joc și prezență conștientă, în aer liber. A fost mai mult decât o metodă – o experiență educațională vie, holistică, ancorată în realitate și natură. Într-un context educațional în continuă schimbare, ca și profesor care am vrut să țin pasul cu noile generații, am ales să fac mai mult decât să adaptez lecțiile: am ieșit din clasă la propriu.

Ce a fost Smart Teachers Play More și de ce... afară?

Proiectul, dezvoltat în Islanda, a combinat tehnici multimodale, jocuri de mișcare și activități de mindfulness pentru a transforma procesul de predare într-o experiență activă și semnificativă.

Activitățile desfășurate în aer liber nu au fost alese întâmplător. Studiile (și practica) au confirmat că mișcarea și contactul cu natura au îmbunătățit atenția, creativitatea și starea de bine, atât pentru elevi, cât și pentru profesori.

Predarea prin joc și mișcare: lecții cu zâmbet

Un pilon esențial al cursului l-a constituit introducerea jocului ca metodă de predare. Profesorii au învățat cum să transforme lecțiile statice în experiențe dinamice – de la trasee cu obstacole în aer liber, până la fișe de lucru adaptate în jocuri.

Activități precum "Move to the Middle" sau "Walk and talk" board au creat contexte autentice pentru comunicare și învățare activă. Am învățat în timp ce ne-am mișcat, am cooperat și ne-am bucurat.

Mindfulness în școală: minute de liniște și conectare

Componenta de mindfulness a fost una dintre cele mai apreciate. „Now Minutes”, exerciții scurte de respirație, tăcere sau atenție conștientă, au fost integrate natural în rutina zilnică.

Exersate în aer liber, aceste momente au adus o stare de calm, o reconectare profundă și o capacitate crescută de concentrare – beneficii evidente atât pentru copii, cât și pentru profesori.

Limbajul – o poveste multimodală

STPM a pus un accent special pe predarea limbajului într-un mod creativ și accesibil. Profesorii au folosit brainstorming-uri, ”choral stories”, ”storytelling stones” și planșe vizuale.Prin aceste metode, limbajul a devenit viu, contextual și ușor de înțeles pentru toți elevii, indiferent de stilul de învățare.

Lecții valoroase din Islanda

Una dintre cele mai memorabile experiențe a fost vizita într-o școală islandeză. Participanții au observat direct cum sistemul educațional islandez pune în echilibru joaca, timpul în natură și învățarea academică.Prin tururi ghidate, discuții cu profesori, am înțeles cum pot adapta și aplica ideile în școala noastră.

Concluzie: Educația s-a mișcat! Și a contat!

Smart Teachers Play More nu a fost doar un curs, ci o schimbare de perspectivă. A fost un îndemn sincer de a ieși din tiparele convenționale și de a aduce învățarea în mișcare, în natură, prin joc.

Profesorii inteligenți s-au jucat mai mult în aer liber – și, prin asta, au creat un spațiu educațional mai viu, mai sănătos și mult mai aproape de nevoile reale ale copiilor.

Training Reykjavík, Iceland

Setări avansate